Il "Calendario Civile" nasce nell’a.s. 2016/2017 dal desiderio di alcuni docenti di Materie Letterarie di condividere le ricerche dei propri alunni su tematiche di cittadinanza di diversi livelli di interesse da locale a mondiale.
Il lavoro, liberamente consultabile da un link web pubblico ed eventualmente scaricabile su smartphone, non ha l'ambizione di essere esaustivo ma si caratterizza come “in progress”.
Esso segue il criterio calendariale per privilegiare un apprendimento progressivo e collegato all'attualità: le singole ricorrenze sono arricchite ogni anno da riferimenti ad eventi attuali che motivano l'alunno a seguire con maggiore attenzione l’informazione giornalistica. Il campo "descrizione " contiene le tematiche piuttosto che i contenuti, in questo modo funziona come web quest e come stimolo per la ricerca e l'approfondimento personali.
Nell'a.s. 2018/19 il progetto prevede che gli studenti riflettano su quali siano gli articoli della Costituzione Italiana e della Dichiarazione universale dei diritti dell'uomo attinenti ai singoli eventi presi in esame e, attraverso il form "proposte”, suggeriscano ai docenti referenti l’inserimento di questi nella descrizione degli eventi.
Nel Liceo Mercalli la consultazione di tale calendario ha stimolato gli alunni alla realizzazione di un ulteriore progetto premiato a livello nazionale: l'evento di novembre "settimana europea della riduzione dei rifiuti" ha portato alla realizzazione di "verso la differenziata e oltre: le buste-cestino" premiato alla SERR 2017 a Catania.
Dove consultare il 'calendario civile' del Liceo Mercalli di Napoli:
http://calendariocivile.weebly.com
Cos'è cittadinanza e costituzione:
http://www.miur.gov.it/web/guest/cittadinanza-e-costituzione
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per non cancellare la storia (riportiamo integralmente la precedente presentazione:
Il presente sito web è il prodotto di un progetto curricolare realizzato nelle classi 1F, 2E, 2H e 4D del Liceo Scientifico Statale “G. Mercalli”di Napoli nell'anno scolastico 2016-17 dalle prof.sse Carla Baffa e Laura Saffiotti.
Gli obiettivi del progetto sono stati 1) la conoscenza delle tematiche di attualità e di cittadinanza e costituzione, come prerequisiti utili anche per lo svolgimento della traccia di attualità dell'esame di Stato.
2) l'abilità a utilizzare lo strumento calendario web per creare eventi ricorrenti annualmente sul tema della memoria civile, come approfondimento dell'italiano e della geostoria (cittadinanza e costituzione, educazione alla legalità).
Gli alunni, durante lo studio domestico e in orario curriculare, si sono informati sulle principali ricorrenze civili a scala mondiale e locale. Hanno selezionato in classe gli eventi che hanno ritenuto significativi per l'attualità e la memoria civile. Hanno inserito gli eventi scelti in un sito web (tipo googlecalendar) attraverso un account di classe gestito dalle insegnanti. Hanno imparato ad importare uno o più eventi all'interno della propria app di calendario, per portare con sé questo calendario anche negli anni successivi. Tale strumento diventa mezzo di educazione tra pari attraverso lo scambio di informazioni tra adolescenti.
Il calendario ha impostato una ricorrenza annuale, pertanto tali eventi si proporranno nel calendario ogni anno.
Inoltre il calendario è stato importato in un sito web gratuito realizzato dagli alunni (coordinati dall'alunno Marco Antonio Romano, classe quarta H) a visibilità pubblica, per cui chiunque potrà accedervi, consultarlo e collegarlo al proprio account google e da lì al proprio smartphone.
L'obiettivo è non solo avere il promemoria della giornata per poter autonomamente informarsi, ma anche, cliccando su "altri dettagli", avere già a disposizione sia alcuni spunti di ricerca (domande tematiche utilizzabili come web-quest) sia links di approfondimento più specifici. Tali "altri dettagli" sono stati compilati durante l'anno scolastico dagli alunni per alcuni di tali eventi (es. 23 e 30/9, 17/2, 23/5...), ma il lavoro si intende in progress per gli anni successivi e aperto alla collaborazione via web, in quanto è implementabile attraverso il modulo "proposte" presente come pagina statica sul sito web e collegato alla mail delle docenti.
Il lavoro, liberamente consultabile da un link web pubblico ed eventualmente scaricabile su smartphone, non ha l'ambizione di essere esaustivo ma si caratterizza come “in progress”.
Esso segue il criterio calendariale per privilegiare un apprendimento progressivo e collegato all'attualità: le singole ricorrenze sono arricchite ogni anno da riferimenti ad eventi attuali che motivano l'alunno a seguire con maggiore attenzione l’informazione giornalistica. Il campo "descrizione " contiene le tematiche piuttosto che i contenuti, in questo modo funziona come web quest e come stimolo per la ricerca e l'approfondimento personali.
Nell'a.s. 2018/19 il progetto prevede che gli studenti riflettano su quali siano gli articoli della Costituzione Italiana e della Dichiarazione universale dei diritti dell'uomo attinenti ai singoli eventi presi in esame e, attraverso il form "proposte”, suggeriscano ai docenti referenti l’inserimento di questi nella descrizione degli eventi.
Nel Liceo Mercalli la consultazione di tale calendario ha stimolato gli alunni alla realizzazione di un ulteriore progetto premiato a livello nazionale: l'evento di novembre "settimana europea della riduzione dei rifiuti" ha portato alla realizzazione di "verso la differenziata e oltre: le buste-cestino" premiato alla SERR 2017 a Catania.
Dove consultare il 'calendario civile' del Liceo Mercalli di Napoli:
http://calendariocivile.weebly.com
Cos'è cittadinanza e costituzione:
http://www.miur.gov.it/web/guest/cittadinanza-e-costituzione
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per non cancellare la storia (riportiamo integralmente la precedente presentazione:
Il presente sito web è il prodotto di un progetto curricolare realizzato nelle classi 1F, 2E, 2H e 4D del Liceo Scientifico Statale “G. Mercalli”di Napoli nell'anno scolastico 2016-17 dalle prof.sse Carla Baffa e Laura Saffiotti.
Gli obiettivi del progetto sono stati 1) la conoscenza delle tematiche di attualità e di cittadinanza e costituzione, come prerequisiti utili anche per lo svolgimento della traccia di attualità dell'esame di Stato.
2) l'abilità a utilizzare lo strumento calendario web per creare eventi ricorrenti annualmente sul tema della memoria civile, come approfondimento dell'italiano e della geostoria (cittadinanza e costituzione, educazione alla legalità).
Gli alunni, durante lo studio domestico e in orario curriculare, si sono informati sulle principali ricorrenze civili a scala mondiale e locale. Hanno selezionato in classe gli eventi che hanno ritenuto significativi per l'attualità e la memoria civile. Hanno inserito gli eventi scelti in un sito web (tipo googlecalendar) attraverso un account di classe gestito dalle insegnanti. Hanno imparato ad importare uno o più eventi all'interno della propria app di calendario, per portare con sé questo calendario anche negli anni successivi. Tale strumento diventa mezzo di educazione tra pari attraverso lo scambio di informazioni tra adolescenti.
Il calendario ha impostato una ricorrenza annuale, pertanto tali eventi si proporranno nel calendario ogni anno.
Inoltre il calendario è stato importato in un sito web gratuito realizzato dagli alunni (coordinati dall'alunno Marco Antonio Romano, classe quarta H) a visibilità pubblica, per cui chiunque potrà accedervi, consultarlo e collegarlo al proprio account google e da lì al proprio smartphone.
L'obiettivo è non solo avere il promemoria della giornata per poter autonomamente informarsi, ma anche, cliccando su "altri dettagli", avere già a disposizione sia alcuni spunti di ricerca (domande tematiche utilizzabili come web-quest) sia links di approfondimento più specifici. Tali "altri dettagli" sono stati compilati durante l'anno scolastico dagli alunni per alcuni di tali eventi (es. 23 e 30/9, 17/2, 23/5...), ma il lavoro si intende in progress per gli anni successivi e aperto alla collaborazione via web, in quanto è implementabile attraverso il modulo "proposte" presente come pagina statica sul sito web e collegato alla mail delle docenti.